14.- Conclusión final de la materia.

En sí la materia de ética y valores te deja muchísimos aprendizajes que considero son los que mas usas por que estas cosas que se aprenden en esta materia son relacionados con terceras personas y estudia la interacción de los seres humanos.
Esta materia me dejo un gran sabor de boca, muchas cosas que compartir y poner en practica en mi vida no solo personalmente si no que me enseño a como utilizar diferentes alternativas de investigación y el manejo de diferente programas para tenerlas de apoyo como herramienta.
En lo particular esta materia me parecia divertida por las actividades que realizamos y todo siempre tenía que estar de cierta manera y pues hacia que hicieras un mayor esfuerzo y ahi te debas cuenta de lo que eres capaz.
Siempre llevamos en respeto en clase y trabajamos nuestros valores.

13.- Conclusión y desempeños adquiridos en el bloque IV

En este bloque aprendimos sobre las cuestiones morales hacia nuestra comunidad y como podemos poner de nuestra parte para la mejoría de esta, para que la sociedad en la que vivimos pueda seguir creciendo y produciendo para dar empleos a todos sus habitantes.
Nos enseño sobre como colaborar y poner en marcha sobre las cosas que tenemos como responsabilidad en esta sociedad.

12.- Vídeo de evidencia de la estrategia de intervención aplicada.

Esta fue la estrategia de intervención que escogimos para mostrar como evidencia del trabajo que realizamos, espero sea de su agrado. 

Nuestro video se titula Reciclaje PFLC y pues como su nombre lo dice tratamos de concientizar a los alumnos para que formen un habito de limpieza que hablará bien de ellos a futuro.
Nuestro plan siempre fue el de ayudar al personal de limpieza y poner un poco de nuestra parte que como alumnos del plantel nos corresponde entonces se nos ocurrió que sería buena idea poner letrero en los botes de basura que hay al rededor de la escuela para poder reciclar la basura y de esta manera también se podría llevar a los centros de reciclado para venderlo.

11.- Problema detectado y estrategia de intervención escogida.

Para nuestro proyecto final debiamos detectar un problema que existiera en nuestra comunidad.

Reciclaje pflc from Mariana Tellez

Escogimos el tema del reciclaje en la escuela por que ultimamente hemos visto como se llena de basura y a nadie parece importarle, por eso decidimos proponer una manera de reciclaje para poder mantener limpia nuestra escuela ya que es el lugar donde pasamos más tiempo probablemente y es justo que lo tratemos como se merece.

10.- Argumento sobre el debate del caso hecho en equipo.

A continuación les muestro el documento donde redactamos nuestro argumento mi equipo y yo.

Argumentos from Mariana Tellez

En este argumento nos basamos en nuestros puntos de vista y después fuimos investigando nuestras dudas en interner las cosas que no nos quedaban muy claras. Fundamentamos nuestras respuestas mediante la búsqueda de temas relacionados y ligados al tema que se vio en el debate y asi llegamos a obtener estos argumentos.

9.- Imagen que ejemplifique el debate realizado en equipo.

En esta clase tuvimos como proyecto elaborar argumentos en equipo para poder participar en un debate que se llevaría a cabo en clase.

Esta actividad nos sirvió para tener un poco más de organización en equipo y también nos ayudo en la parte de la comunicación. Cada equipo tenía su propio argumento ya sea a favor o en contra, un representante de cada uno de los equipos era el que participaría en el debate defendiendo el argumento que su equipo sostenía.

8. Collage de personajes que han contribuido al desarrollo de mi comunidad

En este collage se muestran personas importantes que han dejado huella en mi comunidad Tijuana B.C. y que han contribuido a su desarrollo de diferente manera.

Desarrollo from Mariana Tellez

Se muestran personas importantes para la comunidad, son personas 100% Tijuanenses que trabajan/ron por y para Tijuana, espero que este collage sea de su agrado.

Bloque IV: Acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad.

En este bloque analizaremos las acciones morales que como individuos desarrollamos en nuestra sociedad y el rol que tomamos en ella. Veremos la importancia del trabajo en equipo y las practicas morales que como sociedad y comunidad debe de existir entre todos los que la conformamos.

6.- Conclusión y desempeños adquiridos en el bloque III.

Este bloque me lleno de conocimientos que adquirí y otros más que los reafirme.
Me di cuenta de la importancia que el cuidado de nuestro medio ambiente tiene y el deber que tenemos con el como habitantes de este hermoso lugar.
Hay 100 millones de maneras de poner nuestro granito de arena y ayudar a combatir la contaminación ambiental, la lluvia ácida, y todos estos problemas que con nuestros errores causamos.

5. Códigos éticos ambientales y reuniones internacionales para establecer códigos éticos ambientales.

Códigos éticos ambientales.

Por código se entiende cuerpo o conjunto de leyes, normas o reglas aplicadas de manera sistemática, entonces los códigos éticos ambientales son aquellas normas que son aplicadas en materia ambiental.

Protocolo de Montreal

Tratado internacional que se preocupa por las sustancias que afectan la capa de ozono, tratando de reducir la producción y consumo de sustancias que afecten la capa de ozono. El acuerdo se negoció en 1987 y entró en vigor el 1ero de enero 1989. Se cree que si todos los países cumplen con el tratado, la capa de ozono podría haberse recuperado para el año 2050.

Su enfoque es la eliminación de emisiones mundiales que agotan el ozono, éstas son aquéllas que contienen (poAO) cloro y bromo.

Protocolo de Cartagena

Es el primer acuerdo internacional que establece la transferencia, manejo y uso de organismos vivos modificados a través de la biotecnología moderna (regula los riesgos que implican los organismos transgénicos). Entró en vigor el 11 de septiembre del 2003. Consiste en los avances de la tecnología y la ciencia, su uso en los seres vivos, Biotecnología. Defiende la salud de los seres humanos y de todos los organismos que sean capaces de transferir material genético, la biodiversidad ecológica, es decir, animales.

La finalidad es descartar potenciales conflictos entre las leyes de comercio y el régimen de bioseguridad nacional. 

Declaración de Río sobre el Medio Ambiente.

La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Habiéndose reunido en Rio de Janeiro del 3 al 14 de junio de 1992. Reafirmando la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, aprobada en Estocolmo el 16 de junio de 1972a, y tratando de basarse en ella. Con el objetivo de establecer una alianza mundial nueva y equitativa mediante la creación de nuevos niveles de cooperación entre los Estados, los sectores claves de las sociedades y las personas,

Procurando alcanzar acuerdos internacionales en los que se respeten los intereses de todos y se proteja la integridad del sistema ambiental y de desarrollo mundial,

Reconociendo la naturaleza integral e interdependiente de la Tierra, nuestro hogar.

Es importante que estemos al tanto de todos estos tratados que existen para la conservación del medio ambiente. Es recomendable que se mantenga al pendiente de lo que tratan y hablan cada uno de esto códigos para poder poner en acción cada uno de ellos. 

4.- Lluvia ácida

Se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.

La lluvia ácida produce graves efectos a largo plazo en la vida cotidiana, más de lo que nos imaginamos. Para evitar este fenómeno, podrían plantearse varias medidas:

• Obligar a las industrias la filtración y desintoxicación de las aguas antes de abocar a los ríos, y también como regulación de los gases, sobretodo en as centrales energéticas.
• Reducción de los combustibles fósiles.
• Medidas respecto a los coches y sus tubos de escape: catalizadores de 3 vías reducen un 90% de los contaminantes.
• Restringir el uso de los vehículos por motor.
• Utilizar energías como la solar o energías poco contaminantes.
• Reducir los gastos de energía y regular ésta en las casas y fábricas.
• Fomentar la investigación respecto a las energías renovables o alternativas, como lo son la solar y la eólica. Éste punto es, probablemente, el más importante de todos.
• Modernización de las leyes que regulen la producción de contaminantes en fábricas. Éste punto también es de vital importáncia, ya que la justícia española debe modernizarse en este aspecto.

3.- Inversión térmica: su producción, efectos sobre la salud y remedios que se puedan aplicar para evitarlos.

Una inversión térmica es una derivación del cambio normal de las propiedades de la atmósfera con el aumento de la altitud. Usualmente corresponde a un incremento de la temperatura con la altura, o bien a una capa de inversión donde ocurre el incremento.

Los efectos que esto tiene en la salud van desde catarros comunes, gripe, irritación ocular persistente, amigdalitis, sinusitis, resequedad de la piel, laringitis y bronquitis hasta neumonía, entre otras. 

Soluciones sencillas pero efectivas:
•agregar en nuestra dieta frutas y verduras, sobre todo las de color amarillo (contienen vitaminas A y C, que elevan sus defensas). 
• no quemar llantas, cohetes ni basura que puedan producir más contaminantes en el ambiente. 
• evitar asistir a lugares concurridos, en locales cerrados o con poca ventilación. 
• aunque suene gracioso abrigarse bien antes de salir a la calle. 
• no exponernos a corrientes de aire ni a cambios bruscos de temperatura. 
• no hacer ejercicio al aire libre durante las horas de mayor contaminación (lo que ocurre durante las mañanas). 
• ventilar el lugar donde se cocina, ya que el gas también es contaminante. 
• no permanecer mucho tiempo junto a la estufa (esto me encanta y lo mal que hace !!!!). 
• evitar fumar delante de los niños y en lugares cerrados o muy concurridos. 
• prestar atenciòn y atender de de inmediato cualquier afección respiratoria. 
• prestar especial atención a niños y personas mayores, ya que los padecimientos en vías respiratorias pueden complicarse en organismos débiles. 

2.- Los comportamientos humanos que han incidido en el cambio climático.

Este documental nos muestra el daño que le provocamos al medio ambiente con nuestras acciones día con día y las consecuencias que este provoca. 

Nos habla del calentamiento global y de la manera que cada grado va incrementando y el daño que este nos provoca y le provocamos. 

Esta muy completo y a mi me agrado, espero que a ustedes también. 

Nosotros tenemos que hacer el cambio, debemos de cuidar nuestro planeta si queremos que este en buenas condiciones para nuestras próximas generaciones. Nuestro planeta tierra hace mucho por nosotros pero, ¿Qué es lo que nosotros hacemos por el? Ayudemos a reparar eso que nosotros y nuestras acciones provocamos.

Bloque III: Educación ambiental para el desarrollo sostenible

En este bloque se da a conocer la problemática ambiental actual que enfrenta el hombre e identifica los retos que se plantean para la superviviencia de los ecosistemas y preservar la vida humana. Se reconocerán las alternativas de desarrollo y su aplicación para la mejora de nuestro medio ambiente.